© 2005-2026 BISERICI.org
© 2005-2026 BISERICI.org
Timp stanga: 0.03s...
Raport referitor la scolile adventiste[2005-10-21](Conferinta Generala, Silver Spring, Maryland, S.U.A / ANN)Imaginati-va o institutie adventista de invatamant care are foarte putini profesori si elevi adventisti sau nu are deloc. O astfel de institutie va avea probleme in mentinerea unui mediu adventist, dar acesta este viitorul cu care se vor confrunta mai multe colegii si universitati ale Bisericii daca nu vor reusi sa contracareze situatia actuala, concluzioneaza un raport dat publicitatii de 12 octombrie. Intocmit de „Comisia pentru invatamantul superior” a Conferintei Generale, raportul a fost prezentat in fata membrilor Comitetului Executiv al Bisericii la sesiunea sa de lucru din aceasta toamna. Comisia a fost infiintata cu 5 ani in urma pentru a studia situatia institutiilor adventiste de invatamant superior din toata lumea. Sarcinile sale au inclus: alcatuirea unui plan global pentru invatamantul superior adventist; efectuarea unor cercetari, studii si evaluari legate de punctele forte si punctele slabe ale fiecarui colegiu, seminar si universitate adventista; alcatuirea unei strategii pentru intarirea unitatii, integritatii si viabilitatii financiare a sisemului adventist de invatamant superior. Unele dintre cele mai dificile probleme cu care se confrunta scolile adventiste, conform acestui raport, sunt cresterea numarului de studenti si profesori neadventisti; continua sustinere financiara din partea Bisericii cuplata cu imposibilitatea ca Biserica sa mentina acelasi nivel de finantare; lipsa de concentrare asupra misiunii Bisericii. Institutiile adventiste de invatamant trec prin schimbari dar ele continua sa aiba un impact puternic pozitiv asupra Bisericii. „Invatamantul superior din institutiile noastre devin din ce in ce mai mult un teren al pastoratiei,” a declarat pastorul Jan Paulsen, presedintele Conferintei Generale. „Pastorii angajati in invatamant reprezinta a doua mare forta din Biserica noastra, ei ingrijind 1,5 milioane de tineri si copii. Sustinem cu tarie invatamantul superior – nu putem supravietui ca Biserica fara acest invatamant.” Raportul a constatat, de asemenea, ca institutiile adventiste de invatamant reprezinta un teren de crestere a viitorilor lideri ai Bisericii, iar sistemul adventist de invatamant superior indeplineste nevoile Bisericii. Care este, insa, situatia institutiilor care au probleme? Raportul a dat exemple de institutii care au respectat si care nu au respectat misiunea Bisericii Adventiste. Una dintre acestea a primit finantare de la guvern si a inceput sa implementeze programe noi, primind noi studenti fara a se consulta in prealabil cu Biserica. Acest lucru a condus la scaderea numarului de profesori si studenti adventisti. „Exista presiuni enorme exercitate la nivel local asupra unora dintre institutiile noastre de invatamant pentru a-si largi programele si a imbratisa altele noi. De multe ori ritmul acestor schimbari depaseste puterea noastra de sustinere financiara si din punct de vedere al personalului,” a declarat pastorul Jan Paulsen. Comentand problemele cu care se confrunta institutiile adventiste de invatamant superior din S.U.A., Dr.Gordon Bietz, presedintele lui „Southern Adventist University”, a declarat ca toate colegiile si universitatile adventiste din America de Nord s-au reunit pentru a studia provocarile mentionate in acest raport. „Am alocat aproximativ 100.000 dolari pentru depistarea si inscrierea in institutiile noastre de invatamant a adventistilor care nu sunt inscrisi in astfel de institutii. Consideram ca acest lucru este necesar.” Mai multi delegati au sustinut ideea ca banii sunt cei care ii tin departe pe studenti si profesori de colegiile adventiste. Carolina Tobing, de la Universitatea Adventista Indoneziana din Java, a fost de acord ca aceasta problema este si mai acuta in tarile in curs de dezvoltare. „Este un lucru adevarat in zona unde traiesc eu. Profesorii bine pregatiti lucreaza in afara Bisericii pentru ca sunt mai bine platiti.” Dr. Andrea Luxton, director adjunct al depatamentului Educatie al Conferintei Generale, a aratat ca institutiile sunt incurajate sa ia masuri pentru a recruta si pastra profesorii adventisti. Dr. Craig Jackson, decan la „School of Allied Health Professions” din cadrul Universitatii Loma Linda, a subliniat paradoxul cu care sunt confruntati studentii si tinerii absolventi. „Educatia adventista este scumpa. Studentii nostri termina scoala cu datorii de peste 60.000 dolari. Familiile lor si studentii cauta solutii pentru a cheltui mai putin si atunci se duc la institutiile de stat care sunt mai ieftine.” Craig Jackson a explicat faptul ca scolile trebuie sa le arate studentilor ca valoarea studiilor efectuate la o institutie adventista de invatamant este cea spirituala. El a declarat ca, in mod ciudat, tocmai acest lucru atrage mai multi studenti neadventisti decat adventisti. Un alt delegat a vorbit despre problema institutiilor care nu indeplinesc standardele Asociatiei Adventiste de Acreditare. „Este important sa identificam obstacolele si problemele. Dupa aceea putem gasi resursele necesare pentru a le depasi.” Raportul s-a incheiat cu recomandari legate de masurile ce ar trebui adoptate pentru a imbunatati activitatea institutiilor, cum ar fi: instruirea profesorilor, mai ales in domeniul filozofiei educatiei adventiste; incurajarea pastrarii si recrutarii profesorilor adventisti; alcatuirea unei strategii de stimulare financiara pentru marirea numarului de adventisti din institutiile adventiste; extinderea serviciilor pentru studentii adventisti care nu urmeaza cursurile unei institutii adventiste de invatamant. Sursa: www.Intercer.ro Contor Accesări: 1001, Ultimul acces: 2026-10-27 02:23:23
|
Timp total: 0.04s...
[]:1
